"/>
"/>
福田中學(xué)的原址重建項目在更新教育設(shè)施的同時，也大膽探索了深圳城市肌理與公共空間的使用方式。這所"城市中的 城市"的學(xué)校，通過其開放性與多功能性的設(shè)計理念，展示了一種全新的校園模式，旨在促進城市共生并激活社區(qū)生活。
設(shè)計理念
福田中學(xué)的設(shè)計理念顛覆了傳統(tǒng)校園與城市分隔。打破邊界、實現(xiàn)城校共享，福田中學(xué)試圖探索一種適應(yīng)高密度城市環(huán)境的新校園類型。其設(shè)計不僅關(guān)注教育空間本身，更致力于促進學(xué)校與周邊社區(qū)的互動，實現(xiàn)資源共享。
建筑與空間
福田中學(xué)的建筑設(shè)計突破了操場作為校園中心的常規(guī)布局，通過一系列平行交織與微折的教學(xué)樓體量，創(chuàng)造了多條東西向的視覺通廊，最大限度地擴展了朝向開闊的中心公園和遠方CBD天際線的視野，讓學(xué)生能夠更加積極地觀察和參與到周圍都市環(huán)境中。
城市策略
為了應(yīng)對高密度的城市環(huán)境，福田中學(xué)的設(shè)計采取了多項策略：將教學(xué)樓和宿舍樓沿用地布置，操場設(shè)于場地西側(cè)，與城市肌理共同形成天際線，通過一系列體型“裂縫”使宿舍樓體量得以適應(yīng)周邊環(huán)境。此外，學(xué)校的一大創(chuàng)新之處在于其無圍墻的開放設(shè)計，將大量文體設(shè)施對社區(qū)開放，以更靈活的管理方案減少公共設(shè)施的閑置。
